心如花木 向陽(yáng)而生——記信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)系優(yōu)秀教師朱茵潔
朱茵潔，我院信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)系骨干教師,。2011年參加工作以來(lái),，一直在教學(xué)一線孜孜以求地探索，練就了精湛的教學(xué)技藝,，形成了獨(dú)特的教學(xué)特色,，先后榮獲“全國(guó)技術(shù)能手”“南粵技術(shù)能手”“年度考核優(yōu)秀”“先進(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。
她青春美麗,，樂觀開朗,，似姐姐，亦如良友,，憑借著一顆熾熱的事業(yè)心,，把自己的愿望和抱負(fù)全部?jī)A注在教育事業(yè)上。
潛心修煉???勇樹標(biāo)桿
教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。在擔(dān)任繁重的教學(xué)任務(wù)之余，朱茵潔老師利用業(yè)余時(shí)間潛心研究職業(yè)教育教學(xué)理論,，積極參加教研活動(dòng),，認(rèn)真參與專業(yè)教學(xué)大綱、一體化課程的改革及人才培養(yǎng)方案的編著,，敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框,，在教改路上勇于創(chuàng)新。她不斷推陳出新,，認(rèn)真撰寫發(fā)表論文,，努力提升專業(yè)知識(shí)，并取得“廣告設(shè)計(jì)高級(jí)技師”技能等級(jí)證,。朱茵潔老師同時(shí)還積極參加技能競(jìng)賽,，修煉技能。訓(xùn)練期間,，她刻苦鉆研,，迎難而上,，把訓(xùn)練的每一秒都當(dāng)作在賽場(chǎng)中，過(guò)五關(guān)斬六將,，在2020年第二屆全國(guó)電子信息行業(yè)新技術(shù)應(yīng)用職業(yè)技能競(jìng)賽多媒體作品制作員（5G+MR資源開發(fā)）賽項(xiàng)廣東省選拔賽中榮獲職工組二等獎(jiǎng)及“高級(jí)VR開發(fā)工程師”證書,，全國(guó)總決賽榮獲職工組一等獎(jiǎng)并被授予“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào)。2021年通過(guò)層層篩選評(píng)審,，榮獲第四屆“南粵技術(shù)能手”稱號(hào),。此外，在日常工作中,，她積極指導(dǎo)青年教師開展教育教學(xué)工作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,，幫助青年教師更有效地提升教育教學(xué)能力,，進(jìn)一步提高我院的教育教學(xué)質(zhì)量。
因材施教???精益求精
在教學(xué)工作中,，朱茵潔老師積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用我院現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果。例如在“構(gòu)成基礎(chǔ)”課上,，她大量運(yùn)用大自然的物品為素材,，以樹葉、樹枝,、環(huán)保材料為平面構(gòu)成組成元素作畫,，代替了傳統(tǒng)的手工繪畫，增加了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,，讓沉悶的課堂增添了無(wú)數(shù)未知和輕松創(chuàng)意的元素,。她努力做好每一次課的教學(xué)準(zhǔn)備，把自己的主要精力放在教研課改上,，她堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生對(duì)課堂產(chǎn)生興趣,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。
自2017年以來(lái),，她投身競(jìng)賽教練指導(dǎo)工作中,，多次帶領(lǐng)選手參加省、市級(jí)技能競(jìng)賽,。她一邊鉆研賽項(xiàng)特點(diǎn),，解決技術(shù)難題，完善競(jìng)賽方案,，一邊分類總結(jié)重難點(diǎn),，指導(dǎo)學(xué)生選手學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生選手進(jìn)行心理疏導(dǎo)；為我院贏得了榮譽(yù)的同時(shí)也培養(yǎng)了一批綜合素質(zhì)高,、專業(yè)技術(shù)強(qiáng)的學(xué)生,，為他們未來(lái)的就業(yè)提供了更好的平臺(tái)，達(dá)到了以賽促教的最終目的,。
盡心盡責(zé)???播灑陽(yáng)光
在班主任工作中,，朱茵潔老師為了給學(xué)生做好榜樣，經(jīng)常早出晚歸,，全天候?yàn)閷W(xué)生服務(wù),，風(fēng)雨不誤。她十分注重用自己的行為影響學(xué)生,，用正確的思想引導(dǎo)學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的,，在她的影響下,，班里形成了和諧向上的風(fēng)氣及良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。與此同時(shí),，她還十分重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，加強(qiáng)與他們溝通，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),，解決他們的心理問(wèn)題,，激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是一件充滿快樂的事情,，從而使他們自覺地把身心投放到學(xué)習(xí)中去,，為他們進(jìn)行專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)，逐步讓這些孩子慢慢找到自信,，找到學(xué)習(xí)的樂趣,，自覺主動(dòng)求知。她所帶班級(jí)多次被評(píng)為 “五星級(jí)班級(jí)”,。
心向陽(yáng)光???用心對(duì)待
夸美紐斯說(shuō)過(guò),，“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。一路走來(lái),，朱茵潔老師始終心向陽(yáng)光,，用心對(duì)待，身上處處散發(fā)著光輝,、溫暖和熱情,。她努力用自身的一言一行去影響和教育學(xué)生，感染了一顆又一顆學(xué)生的心,，并帶領(lǐng)著他們走向成功的彼岸,。
運(yùn)營(yíng)：學(xué)院辦公室
文字：溫錦清,、朱茵潔
攝影：朱茵潔
排版：廖卓興
審核：黎興、劉麗萍
