大力打造省級精品課程,，持續(xù)推進(jìn)工學(xué)一體化改革丨我院多措并舉提升教學(xué)質(zhì)量
為進(jìn)一步落實工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式改革實施方案,，有效提升我院教育教學(xué)質(zhì)量，打造省級精品課程,，近日我院召開精品課程建設(shè)推進(jìn)會及工學(xué)一體化教學(xué)改革專題工作會議。
精心策劃,，爭創(chuàng)省級精品課程
精品課程建設(shè)推進(jìn)會上,，江清蘭、曾柏權(quán),、蔣才華三位教師結(jié)合自己參賽及培訓(xùn)的經(jīng)歷,，分享了精品課程制作經(jīng)驗。參加省級精品課程評審的呂中良老師作“省級精品課程建設(shè)與申報”主題報告,。呂老師從宏觀上講解了精品課程的政策文件,，分析了申報流程及注意事項，重點講解了團隊組建,、資源建設(shè),、課程設(shè)計、組織實施,、推廣應(yīng)用,、特色創(chuàng)新、寫作規(guī)范等內(nèi)容,。黨委副書記,、院長謝戈臺對所有參會教師提出希望，持續(xù)做好課程資源建設(shè),，力爭在2024年全省技工院校精品課評選中取得優(yōu)異成績,。
理清思路，扎實推進(jìn)教學(xué)改革
工學(xué)一體化是指將企業(yè)典型工作生產(chǎn)任務(wù)轉(zhuǎn)換為學(xué)校教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)符合企業(yè)生產(chǎn)實際需求的實用型,、應(yīng)用型技術(shù)技能人才的培養(yǎng)模式。扎實推進(jìn)工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式改革的實施,，是促進(jìn)學(xué)生全面成長,、提升就業(yè)競爭力和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。2023年7月,，人社部印發(fā)了《關(guān)于啟動推進(jìn)技工院校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式第二階段工作的通知》,，我院及我院數(shù)字化設(shè)計與制造、室內(nèi)設(shè)計,、幼兒教育3個專業(yè)成功入選《全國技工院校工學(xué)一體化第二階段建設(shè)院校及建設(shè)專業(yè)名單》,。
近日，我院召開推進(jìn)工學(xué)一體化教學(xué)改革專題會議,。圍繞實施工學(xué)一體化教學(xué)改革試點的汽車維修、機電一體化,、數(shù)字化設(shè)計與制造,、計算機網(wǎng)絡(luò)、珠寶首飾設(shè)計與制作、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護,、數(shù)控加工（數(shù)控車工）,、模具制造等8個省級重點專業(yè)，各教學(xué)系負(fù)責(zé)人分別匯報了工學(xué)一體化教學(xué)實施情況,。
我院黨委委員,、副院長彭勝德充分肯定了各教學(xué)系開展工學(xué)一體化教學(xué)改革以來取得的成果，鼓勵大家克服畏難情緒,，加強學(xué)習(xí),，突出特色，積極對接韶關(guān)本地優(yōu)秀企業(yè),，深度開展工學(xué)結(jié)合,、產(chǎn)教融合。最后,，我院黨委副書記,、院長謝戈臺指出工學(xué)一體化改革是技工院校在新形勢下實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路，全體教師要深刻認(rèn)識到此項工作的重要性,，由點到面,，由易到難，逐點突破,；要對照標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合實際，堅持以學(xué)生為中心,、以能力為本位的教學(xué)理念,，在人社部一體化課程教學(xué)改革試點基礎(chǔ)上，推進(jìn)學(xué)院工學(xué)一體化教學(xué)改革,，全面提升我院教育教學(xué)質(zhì)量,；要完善機制，加大激勵,。從政策上,、制度上支持學(xué)院開展工學(xué)一體化教學(xué)改革。多方發(fā)力,，共同努力,，持續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)工學(xué)一體化教學(xué)。
